珠海希玛眼科视力筛查报告单怎么看

你觉得视力5.0好,还是1.0好?可能很多朋友会好奇:我去验光的时候,不是说的1.0,1.2 吗?4.9,5.0又是什么?他们有什么区别呢?很多朋友到了珠海希玛眼科医院做了专业的验光，但数据单上面密密麻麻的检查数据又看不懂，别急今天就带大家来了解下视力检查的那些事……

视力5.0好还是1.0好?

5.0和1.0都是表示视力的记录法,5.0是标准对数记录法,1.0是小数记录法.

在校园视力筛查时,我们常常能看到视力用4.3、4.8、5.0这些数字表示,其实是使用了标准对数记录法,能够较好地反映视力增减情况.

而医院检查视力时一般会用到,如0.6、0.8、1.0这些数字,都是使用的小数记录法.

这两种方法是可以相互换算的,结果如下图:

根据上面的表格可以看出,5.0和1.0代表的是一样的视力,只是表示的方式不同,但都属于正常视力.

小数与标准对数除了能够互相换算外,从上表中我们还能知道测得的视力对应的大概度数,如:视力4.0大概是650度的近视,视力0.6大概是150度的近视.

注意我们用的是大概,视力受很多因素影响的,屈光不正(近视、远视、散光)、各种眼病或全身性疾病等都可能导致视力出现异常,因此测得的视力值与眼睛的屈光度并不能对等.

如果要检测准确的屈光度数需要通过散瞳验光,就像测量真实的身高需要脱掉鞋子一样,通过散瞳将干扰因素消除之后才能得到一个客观真实的屈光度数.

如果散瞳之后视力恢复到5.0,判断可能存在假性近视,平时的用眼习惯要改变,让眼睛充分休息,不需要佩戴眼镜.

如果散瞳之后视力没有恢复正常,就要根据实际的屈光状态及屈光度数来验配相应的眼镜进行矫正.

5.0和1.0的概念搞懂了,接下来我们来了解下让不少家长一头雾水的校园视力筛查报告吧!

视力筛查报告有哪些内容

在筛查视力单上,除了基础视力外,还有电脑验光的数值,他们分别代表什么呢?我们来看下~

1、视力测试

裸眼视力

不戴眼镜所测得的视力,在一定程度上可以反映出眼睛的健康状况.

矫正(戴镜)视力佩戴眼镜之后所测得的矫正视力,对医生诊断有重要意义.

因此,如果您的孩子6周岁以上,视力<5.0(1.0)就需要重点关注了.至于是否近视,还需要结合屈光状态整体情况来看.

2、电脑验光

球镜(DS)

球镜一般用字母"S"表示,指的是近视或远视的度数,"-"代表近视,"+"代表远视.如:-3.12,表示近视312度;+1.25,表示远视125度.

等效球镜(SE)

简单理解为配眼镜时近视或远视的度数."-"代表近视,"+"代表远视了,仅具参考价值.

柱镜(DC)

柱镜一般用字母"C"表示,代表散光度,一般用负号表示.如:-0.12,表示散光12度.

轴位(AX)

轴位一般用字母"A"表示,代表散光的方向,有散光才有轴位,轴位数值高低与散光的严重程度没有太大的关系.

可别小看这些电脑验光数据,它不仅能知道孩子是否已经近视,还能预测孩子是否会近视.

每个孩子都有和年龄相对应的远视度数,也就是远视储备量,正常情况下可以参考以下标准:

信息出自《幼儿园近视防控手册》

因此,定期监测孩子的远视储备量是可以预测孩子近视风险的.

珠海希玛眼科温馨提示:校筛视力检查报告的数值仅供参考,不能作为诊断结果和配镜处方.查询到视力检查报告的家长,在校园视力筛查报告中，发现孩子视力异常或希望更进一步了解其他情况点击官方客服提前预约即可享受学生视力复查服务。